本文摘要：为了唤起我校学生的创造意识，培养创业精神，提高创造创业能力，建立创造创业交流平台，增进创造创业实践中的活动，9月27日至9月30日由教务处、招聘就业指导所、团委主导主办的第五届东北这次教育成果展，各学院分别总结了学院大学生创造创业训练计划项目的工作和大学生各种学科竞赛活动的成绩，抽取和展示特色成果，展品来自多个学院和大学生创业园，现代农林、制造业、科学技术、文化创新成果展上不仅有各领域的优秀作品，还有闪耀创造性思维的——机电学院的地空两用信息收集机器人、RoboMasters机器人、3D打印机等交通学院的双风扇空气动力艇前进控制系统、雪孚等园林学院的创新浮雕我们痛心，发现新时期大学生的关注点更多，想象力更丰富，创造性更强，他们用自己的创造性结构使生活更方便，使环境更幸福。
为了唤起我校学生的创造意识，培养创业精神，提高创造创业能力，建立创造创业交流平台，增进创造创业实践中的活动，9月27日至9月30日由教务处、招聘就业指导所、团委主导主办的第五届东北这次教育成果展，各学院分别总结了学院大学生创造创业训练计划项目的工作和大学生各种学科竞赛活动的成绩，抽取和展示特色成果，展品来自多个学院和大学生创业园，现代农林、制造业、科学技术、文化创新成果展上不仅有各领域的优秀作品，还有闪耀创造性思维的——机电学院的地空两用信息收集机器人、RoboMasters机器人、3D打印机等交通学院的双风扇空气动力艇前进控制系统、雪孚等园林学院的创新浮雕我们痛心，发现新时期大学生的关注点更多，想象力更丰富，创造性更强，他们用自己的创造性结构使生活更方便，使环境更幸福。近年来，学校重视大学生创造性创业教育，学校作为全国第二届深化创造性创业教育改革的模式高校，以培养创造性人才为目标，创造性创业教育改革作为学校综合改革的最重要抓手，以创造性勇气创业，科技成就坚定以“学”为中心的教育理念，构建“五四三二一”的创造性创业教育体系(即五个教育品牌活动、四个教育课程体系、三个教育教师队伍、两个专业反对基金和一个功能完善的创客空间) 学校结合国家、省、学校、医院和科研训练项目接受“五位一体”大学生创造性创业训练反对体系，近5年，对各类项目立案2746项，共申请专利200项，发表文章700余篇，学今后，学校将深化大学生创造性创业教育改革，提高创造性创业人才培养质量和大学生在创造性创业实践中的能力，有机地融合学生自主自学的外在引擎和内生动力，学校加强了各种条件，增强了创造性创业的气氛。
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